带上好习惯 从容入小学——与幼儿园大班家长谈幼小衔接
带上好习惯 从容入小学——与幼儿园大班家长谈幼小衔接
带上好习惯 从容入小学——与幼儿园大班家长谈幼小衔接潮新闻客户端 通讯员 汪烨玲(wāngyèlíng)
随着教育(jiàoyù)的不断进步与发展,幼儿园与小学(xiǎoxué)之间的衔接问题越来越受到(shòudào)(dào)家长和教育者的关注。近日,在德清县关工委的指导下,舞阳街道妇联、团委、人口家庭协会,上柏村(社区)联合上柏幼儿园邀请到德清县关工委家庭教育讲师团——倪晓琴老师,开展了一场关于幼儿园幼小(yòuxiǎo)衔接的专业(zhuānyè)讲座(jiǎngzuò)活动。此次讲座旨在帮助家长更好地理解幼小衔接的重要性,掌握科学有效的衔接方法,以便更好地帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。
活动伊始,倪晓琴老师就幼小衔接的背景(bèijǐng)和意义进行了深入剖析。倪晓琴老师强调(qiángdiào),幼小衔接是孩子们(men)成长过程(guòchéng)中的一个重要转折点。这一阶段,孩子们面临着从游戏式学习向正规课堂学习的转变,从以玩为主到以学为主的转变。因此,如何帮助孩子们顺利(shùnlì)过渡,成为每位教育工作者和家长必须面对的问题。
接着,培训进入实操环节。倪晓琴老师讲解了儿童心理发展的(de)特点及其在幼小衔接中的重要作用。倪晓琴老师指出,孩子们在幼小衔接阶段面临(miànlín)着多方面的挑战,包括学习方式的转变(zhuǎnbiàn)、社交环境的变化等。对此,教师应(jiàoshīyīng)充分理解(lǐjiě)孩子的心理需求,通过科学的方法帮助他们适应新的环境。
活动最后,家长们纷纷表示(fēnfēnbiǎoshì)受益匪浅。他们表示,通过这次(zhècì)讲座,不仅了解幼小衔接的理论知识,还掌握了许多实用的教学方法和策略。


潮新闻客户端 通讯员 汪烨玲(wāngyèlíng)
随着教育(jiàoyù)的不断进步与发展,幼儿园与小学(xiǎoxué)之间的衔接问题越来越受到(shòudào)(dào)家长和教育者的关注。近日,在德清县关工委的指导下,舞阳街道妇联、团委、人口家庭协会,上柏村(社区)联合上柏幼儿园邀请到德清县关工委家庭教育讲师团——倪晓琴老师,开展了一场关于幼儿园幼小(yòuxiǎo)衔接的专业(zhuānyè)讲座(jiǎngzuò)活动。此次讲座旨在帮助家长更好地理解幼小衔接的重要性,掌握科学有效的衔接方法,以便更好地帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。
活动伊始,倪晓琴老师就幼小衔接的背景(bèijǐng)和意义进行了深入剖析。倪晓琴老师强调(qiángdiào),幼小衔接是孩子们(men)成长过程(guòchéng)中的一个重要转折点。这一阶段,孩子们面临着从游戏式学习向正规课堂学习的转变,从以玩为主到以学为主的转变。因此,如何帮助孩子们顺利(shùnlì)过渡,成为每位教育工作者和家长必须面对的问题。
接着,培训进入实操环节。倪晓琴老师讲解了儿童心理发展的(de)特点及其在幼小衔接中的重要作用。倪晓琴老师指出,孩子们在幼小衔接阶段面临(miànlín)着多方面的挑战,包括学习方式的转变(zhuǎnbiàn)、社交环境的变化等。对此,教师应(jiàoshīyīng)充分理解(lǐjiě)孩子的心理需求,通过科学的方法帮助他们适应新的环境。
活动最后,家长们纷纷表示(fēnfēnbiǎoshì)受益匪浅。他们表示,通过这次(zhècì)讲座,不仅了解幼小衔接的理论知识,还掌握了许多实用的教学方法和策略。






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